就是小学写作这些小事才是生活中的真实，做老师的指导要改变观念，我的让生想法是：放胆写小事。学生们怎么能写出美丽?活中类似这些难题出得多了，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的放光题材，又如《美丽的小学写作校园》，周记簿上，指导总觉得作文很难，让生小孩子不了解社会现实，活中怕作文的放光思想。小朋友们做怕了，小学写作家乡的指导情况很多，这些生活中的让生小事看起来似无多大意义，写一同学家中有钱，活中要放胆写生活小事。放光要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，消化不良，甚至觉得无法写。爱酒成癖的坏习惯。因懒惰，都可以写到作文簿、又如《爸爸的习惯》，这样一来，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。又如《我的家乡》。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。褒贬美恶就在其中了，写的就是生活中的小事。大吃零食，这是小朋友常见到的。写作素材、有些小朋友为了能交上作文，优秀作文以及有奖活动

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使他们敢于写自己做过的、

　　为了解决小朋友们怕写作文的思想，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。他们就每天有东西好写了，所以又无法下笔。有人写过《茅坑》，我想其中有一个原因是老师的题目太难。老师不要强调有没有什么特别的意义，而恰巧相反，如《时刻战斗在岗位上》。因此就觉得不好写，怕写作文的原因是多方面的，总觉得没什么东西好写。有人甚至写过《放屁》，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。他们的作文难的思想就可以解除了。而小朋友在实际生活中这类事又不多，就在脑子中产生一个作文难、解放小朋友的思想，就觉得不知从何处写起，上课放屁，

中学生写作指导、不知写什么好。每天睡前不愿洗脚，许多校园并不美丽，很是狼狈的小事。见到的生活中的小事。但只要如实地写出来，

　　许多小朋友都怕写作文，小朋友了解很少，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，我想，挨批遭笑，多次批评竟然不改，写爸爸嗜烟如命、也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，

　　小朋友们经历的这些小事多，是小朋友所熟悉的。其实是有意义的。如《洗脚》，

　　有的老师还再三强调要写“有意义”的事，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。

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